夏令营报名个人陈述夏令营工作内容金融硕士项目采用模块化教学，分设投资与财富管理、量化金融、金融工程和国际金融四个研究方向。我们热忱欢迎全国各地优秀学子申请参与。对于表现优秀的营员，将在考核后，给予录取为2024年金融专业学位硕士研究生的机会。

　　今年夏令营计划线下举办，考核内容另行通知。学院将提供营员的往返路费（以火车硬座票为标准）及夏令营期间在厦门的食宿费用。

　　1. 具有坚定的社会主义理想信念，拥护中国党的领导，遵纪守法，品德良好，诚实守信，学风端正，身心健康，不存在任何有违学术道德、专业伦理等行为。

　　2. 国家高水平大学或国家重点大学或“国家基础学科人才培养基地”班本科三年级经济类专业在校生（2024年应届毕业生），非经济学专业学生应具备良好的经济学基础或者修过相关经济学课程；或第四轮学科评估中理论经济学或应用经济学或统计学排名为A-及以上高校对应专业本科三年级在校生（2024年应届毕业生）。

　　注：申请阶段仅需网上报名即可，请按系统要求签订诚信承诺书，如实填写申请信息星空体育官网登录入口，并上传英语水平证书（英语六级或或）、本科成绩单、成绩排名（报名系统下载模板、须盖章）证明、专家推荐信等原件扫描件。如发现虚假填报信息和提交材料者，取消推荐免试硕士生和直博生的考核与录取资格。

　　我院将根据申请者的毕业院校、毕业专业、填报志愿、成绩及排名、科研成果、所获奖励、外语水平和综合素质等因素，并兼顾生源质量与区域以及院校分布的合理性等因素，全面考量，综合评估，择优选拔出参营营员。

　　学院坚持贯彻公开、公平、公正的录取原则，根据招生计划和申请者的考核成绩，并结合其思想表现、学术诚信表现、平时学习成绩、业务素质以及身体健康状况等因素，综合评价，择优录取。

　　与金融业界建立广泛合作关系。合作伙伴包括国内外各大交易所、券商投行、基金公司及金融信息公司等。合作伙伴将为项目提供数据资源、部分授课教师以及实习机会。目前合作伙伴包括：中金所、上海和深圳股票交易所、大连商品交易所、各大券商与基金公司、万得、国泰安以及汤普森路透等。

　　充分利用两院丰富金融校友资源，组织量化投资峰会与论坛，全力打造一个国内外量化金融研究交流平台。

　　坚持毕业论文指导双导师制，借鉴北美名校经验，实行课题由业界导师提供，校内导师强调方法知识系统训练，毕业论文坚持从实际出发，提高学生量化分析及解决实际问题的能力。

　　学院配备全国首屈一指的金融交易实验室，金融数据与相关交易软件平台齐全。项目将成立业界联合基金，为学生打造与业界基金经理同时运作管理基金投资的黄金机会。

　　厦大经济学科还为录取的硕士研究生提供丰富的海外交流机会，除与洪堡大学、博科尼大学、奥胡斯大学等交流项目外，还提供了“经济全球化与欧盟一体化（EGEI）”国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目（公派留学），以及与美国福特汉姆大学、美国加州大学河滨分校、法国ESSEC商学院、荷兰鹿特丹伊拉斯莫斯大学、英国卡迪夫大学等联合培养的机会（具体学校以当年可申请学校为准），申请到项目资格的研究生最短三年内可获得中外两个硕士学位，将极大提升就业竞争力。

　　厦门大学金融学科有着悠久的历史，其前身为1921年商学部下设的银行科，1928年银行系正式设立。迄今，厦门大学金融学科已经走过了百年辉煌的历程。其间，于1983年和1986年，金融学专业先后获得硕士学位和博士学位授予权。1987年与财政学专业联合申请国家级重点学科，被评为全国首批唯一的财政学（含金融学）重点学科。2001年、2007年屡次获评国家重点金融学科，2013年在教育部金融学科评比中排名全国第三。2019年、2020年金融学和金融工程专业分别入选国家级一流本科专业建设点。

　　至今，厦门大学金融学科已拥有一支结构合理、梯队健全、高层次的学科方向完备、体现现代金融学科发展方向的师资队伍。在百年的发展历程中，不仅涌现了张亦春等在国内金融和经济学界享有盛誉的著名学者，而且近年来在引进领军人才和国内外优秀博士、培养中青年师资等方面成效卓越。

　　本学科共有专任教师44人：教授13人，副教授15人，助理教授16人。其中，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国务院政府特殊津贴获得者1人，国家级人才（中组部）3人，国家级人才（教育部）3人。现有海外留学归国博士18人，占41%。随着海外留学归国博士的不断加盟，金融学科师资队伍国际化的步伐大幅提升。目前，金融学科在量化金融与金融工程、资产定价、金融计量、宏观金融与现代银行学、公司金融、国际金融、保险精算等多个学科领域，金融学科都拥有一支由海外知名学者领衔、中青年学者为主的师资队伍。

　　金融学科积极拓展对外学术交流与合作，先后与欧美、亚洲地区的多个国家及台港澳地区的多所大学开展了各种形式的学术交流和合作活动。在校院各级领导的正确领导下，在全体老师的共同努力下，金融学科已进入一个崭新的、向更高层次全面发展的新阶段。